Рефлексія. Модуль11

Сьогодні, на останньому занятті.  ми продемонстрували свої портфоліо та провели оцінювання тренінгу.

Рефлексія. Модуль 10

Цей модуль 10  допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме те, що вчитель має розробити стратегію впровадження проектів, створити сприятливе середовище у класній кімнаті, зацікавити й заохототи учнів, скоординувати їх роботу.

Рефлексія. Модуль 9

В Модулі 9  допрацювали плани оцінювання учнівських проектів, праналізували, як самі учні проводять оцінювання та створили форми для підсумкового оцінювання. Я знову внесла зміни до свого плану вивчення теми.

Рефлексія. Модуль 8

Обговорили  приклади учнівських робіт та ідеї залучення учнів до оцінювання. Я узагальнила для себе, яким чином створення прикладу учнівських робіт допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити навчання.

Рефлексія. Модуль 7

Робота над створенням учнівської презентації була дуже цікавою. При плануванні і створенні прикладу учнівської роботи мені найскладніше було відійти від "грандіозності" своїх ідей й перевести їх в прикладну форму, тобто спростити так, щоб це було можливо виконати дітьми. створили презентацію основних ідей навчальної теми;
осмислили те, чому  навчилися в цьому модулі.

Рефлексія. Модуль 6

В модулі 6 обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті та я знову переглянула план вивчення своєї теми.

Рефлексія. Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…
Обговорити в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів;

Рефлексія. Модуль 4

Продуктивним стало в Модулі 4 обговорення прикладів основних запитань для спільної роботи з документами. У результаті я створила план вивчення теми, перший варіант плану оцінювання та презентацію основних ідей навчальної теми.

Модуль 3. Рефлексія

На занятті Модуля 3 ми узагальнили принципи використання методу проектів та обговорили вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Це допомогло мені остаточно визначитися з навчальною темою свого Портфоліо та сформулювати завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.

Рефлексія. Модуль 2

Дуже цікавою на сьогоднішньому тренінгу стала дискусія щодо шляхів розвитку учнівських навичок мислення, пов'язаних з цим проблем та формування навичок ХХІ століття. Також ми обговорили сучасні інноваційні педагогічні технології і докладніше зупинились на методі проектів.

Рефлексія. Модуль 1

Вітаю членів групи з початком тренінгу!

Модуль 1 допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а

саме:
- обговорити цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel

«Навчання для майбутнього»;
- сформулювати власні завдання щодо навчання на тренінгу;
- ознайомитися з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх

програм, сайтом допоміжних матеріалів
- створила на Google поштову скриньку та блог